Педагогика

... общие интеллектуальные умения составляют необходимую основу школьного обучения. Особое значение для коррекции психического развития детей с нарушениями интеллекта и подготовки их к школе имеет развитие эмоциональной сферы. Педагоги и воспитатели должны всегда помнить, что в специальном дошкольном ...

... качества, необходимые для всестороннего гармоничного развития личности. В этом аспекте, подвижные игры выступают как эффективное средство физической подготовленности. ГЛАВА 2 ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ   2.1 Подвижная игра, ее значение ...

... детей и получили следующие таблицы. Объем выполненной работы после дополнительных физических и подвижных игр. Таблица 10 Кол-во детей Группы До занятия % После занятия % разница в % 20 Д 40 63,4 36,2 57,4 6,0 20 В 36,3 57,6 34,8 55,2 2,4 Рассмотрев таблицу ...

... ловли и метания малого мяча, содействует воспитанию быстроты реакции, ориентировки, умения быстро переключаться с одного действия на другое. Игры для учащихся 3–4-х классов   «День и ночь» Количество играющих: 20–30 человек. Место: зал, площадка. В середине площадки намечаются две ...

... Гербарт, критиковали отдельные недостатки метода, все они были солидарны с устремлением Песталоцци гуманизировать процесс воспитания. Песталоцци обогатил теоретические положения педагогики о факторах формирования личности и ее развитии на основе природосообразного воспитания, которое сравнивал с & ...

... игр сопряжено с большим эмоциональным подъемом, радостью, весельем, ощущением свободы. Поэтому подвижная игра – это лучшее, понятное, доступное средство развития эмоциональной сферы ребенка дошкольника. 3. Практическая часть Исследование уровня эмоциональной сферы детей проводилось в ...

... у детей старшего дошкольного возраста Цель: Подобрать, разработать и апробировать комплекс подвижных игр способствующих развитию быстроты и ловкости у детей старшего дошкольного возраста. В ходе опытно – экспериментальной работы с детьми проводились подвижные игры способствующие развитию ...

... развивается способность учащихся сопоставлять теоретические положения и конкретные действия. К концу 9 класса 35% школьников достигают высокого уровня самостоятельности, 53% учащихся находятся на среднем уровне, остальные все еще нуждаются в помощи учителя и товарищей, испытывая затруднения в ...

... приемы, с которыми учащиеся встречаются впервые. Глава II ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ ПРИТЯЗАНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЦЕЛЬЮ АКТИВИЗАЦИИ ИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2.1 Констатирующий этап Для проведения педагогического эксперимента были организованы две группы ...

... сформировать у них правильные жизненные ценности и адекватное социальное поведение. 6.  ЗАКЛЮЧЕНИЕ Приведенные в работе методы повышения самооценки подростка позволили выделить новые стороны в формировании личности в период подросткового возраста и связи между этими сторонами. На ...

... затрат при покупке, не возмещает даже себестоимость, минимальные производственные издержки. Исходя из всего вышесказанного, можно было бы предположить, что рынок образования и рынок труда должны выступать как элементы, как части некоего интегрированного рынка, скажем, "рынка образования и ...

... Добрий день, дорогі гості, діти! 1941-1945 – це героїчні роки в історії людства і нашої держави - України В 2009 році український народ відзначає 65 річницю визволення України від німецько-фашистських загарбників, 65 років з дня Великої Перемоги в житті країни, в історії світової війни. Ми рад ...

... 14 это: 6 и 8, 5 и 9, 7 и 7 11 это: 3 и 9, 6 и 5, 7 и 4 б) Назову я вам число, Всем известное оно. Попрошу вас не зевать "Соседей" у числа назвать. Какие числа спрятались под снежинками? __50__, __43__, __66__, __99__. в) продолжите ряд чисел: 2, 4, 6,...,...,... 5, 10,15, ...

... ко III части Конвенции и определяют процедурно-правовые проблемы, принятия и соблюдения государствами требований Конвенции ООН.[19] Рассмотрим подробнее ряд статей, направленных на обеспечение эмоционального благополучия детей дошкольного возраста:   2.2. Классификация прав ребенка   ...

... цінностей, формуванню готовності вчителя до інноваційної діяльності, постає проблема формування інноваційної культури вчителя. Інноваційна культура особистості все більше й більше визначається сьогодні (як, утім, і раніше) рівнем здатності тієї або іншої людини до творчого (продуктивного) й ...

... возникнуть сплоченный разновозрастный общешкольный коллектив, который, по глубокому убеждению Караковского, является ядром школьной воспитательной системы. Определив цели, задачи будущей системы, сформулировав педагогические принципы и позиции, необходимо обратится к поискам системообразующей ...

... ї програми за рівнями, не нижче базового, залежно від їх здібностей та індивідуальних особливостей. За критерій оцінки діяльності студента приймаються зусилля з оволодіння цим матеріалом та творче його застосування. Інформаційні технології навчання визначаються, як системи збору, накопичення, збері ...

... подвергаются все основные мышечные группы туловища и конечностей. Последовательность воздействия на уровне школьного занятия важной роли не играет и определяется хореографической композицией или педагогическими задачами (например, необходимостью уделить больше внимания какому-то сегменту тела). ...

... на каждом этапе развития общества и школы с гем, чтобы не забегать вперед и учитывать меру возможного в его осуществлении. Необходимо сказать об особенностях педагогического идеала человека, который существовал в древнерусской педагогике. Древняя славянская культура соединилась благодаря принятию ...

... − выявить сущность воспитания творческой личности. Объект − процесс воспитания творческой личности. Предмет − педагогический аспект воспитания творческой личности. Задача − определить, что необходимо для полноценного развития творческой личности. Для того, чтобы решить ...

... на постоянный самоанализ следующей связи: изложение нового материала учителем – недостатки ответов учащихся. Таким образом, задача педагогического анализа урока, заключается в том, чтобы воспитывать у учителя чувство самокритичности, привить интерес к самоанализу своей работы, научить методике ...

... – своих воспитанников, заинтересованных родителей, широкой общественности предъявляют повышенные требования к личности учителя, его моральному облику. Педагогические ценности учителя физкультуры – это императивная система профессиональных качеств, определяющих успешность педагогической деятельности. ...

... имен прилагательных является сказуемым, относится к существительному и отвечает на вопрос каков? (какова? каково? каковы?); сравнительная степень наречия является обстоятельством, относится к глаголу и отвечает на вопрос как? 3. Приставочный способ образования, суффиксальный и приставочно- ...

... . Навчальний план являє собою основний (вихідний) документ, на основі якого здійснюється вся багатогранна робота з фізичного виховання в державних навчальних закладах всіх рівнів. Навчальним планом установлюються: а) загальна тривалість занять по фізичному вихованню в загальноосвітній школі, ...

... тактично направлять их внеклассное чтение, «учить трудному, но так, чтобы освоение этого трудного было творчеством, т.е. радостью и победой» [14;23]. Глава 2 Планирование системы уроков внеклассного чтения в средних классах   2.1 Основные требования к урокам внеклассного чтения При ...

... четвертной; тематический (план серии уроков по данному параграфу или теме); поурочный. Глава II. Планирование урока иностранного языка - важное условие эффективного проведения занятия. Планирование урока включает три основных этапа: 1. Определение задач урока и подготовка материала. 2. ...

... 94 et dites ce que vous y voyez. La France est un pays tr? s vari?. La nature du nord de la France est diff? rente de celle du sud. Les villes et les villages du nord sont eux aussi diff? rents de ceux du sud. Parlons des villes et des villages fran? ais! ETUDE GRAMMATICALE Emploi du plus-que- ...

... и поступках, развитие в них способности к самовоспитанию и саморегулированию отношений. 2. Экспериментальное исследование педагогических условий нравственного воспитания младших школьников   2.1 Описание организации и методик исследования Практическая часть исследования была ...

... безопасности среды учреждения рассматриваются как приоритетные, особую актуальность приобретает создание системы воспитательных и оперативно-режимных мер, повышающих психологическое воздействие на осужденных, с целью побуждения их к раскаянию и покаянию, явке с повинной и участию в исправительных ...

... другой - гарантировать достижение планируемых результатов (государственного стандарта) всеми школьниками; -  органической частью педагогической технологии являются диагностические процедуры, содержащие критерии, показатели и инструментарий измерения результатов деятельности[1]. Педагогическая ...

... ее лаборатории (Институт общей и педагогической психологии АПН СССР). В наиболее обобщенном виде педагогические способности были представлены В.А. Крутецким, которые образовывают четкую структуру в зависимости от выполняемой деятельности и личностных характеристик самого учителя. Отцом – ...

... , О.Л. Макаренко. – К.: Вид-во НПУ, 2001. – Випуск 40. – С. 36–37. АНОТАЦІЇ   Бакка Т.В. Підготовка студентів до викладання суспільствознавчих дисциплін у середніх загальноосвітніх навчальних закладах. – Рукопис. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за ...

... нформаційних технологій на уроках у початкових класах. Анкетування вчителів, що різняться за стажем роботи і місцем проживання, та студентів випускних курсів допомогло з’ясувати рівень підготовки учителя до застосуванням новітніх технологій. Респондентам було запропоновано такі питання: 1.  ...

... к их переводам на узбекский и русский языки, что вполне достаточно для освещения педагогических взглядов ученого. II. Педагогические идеи Абу Райхана Беруни. Глава I. Эпоха, жизнь и научно-просветительная деятельность Абу Райхана ...

... осуществляют экономическое образование в начальной школе. Однако, несмотря на это, основной формой эколого-экономического образования в начальной школе является беседа. Опираясь на анализ педагогической литературы, учебных планов, изучение исследовательских работ, мы можем сделать следующий вывод. ...

теории Дьяченко в основу коллективного способа обучения (КСО) должны быть заложены следующие восемь принципов: 1.  Завершенность: ученик имеет право переходить к изучению нового учебного материала, лишь прочно усвоив предыдущий; 2.  Интернационализм: обучение должно происходить на ...

... в образовании, умственном развитии и воспитании от одного этапа обучения к др. Обучающая деят-ть преподавателя заключается в создании организационно-педагогических условий для самост.учебно-позновательной деят-ти обучающихся в оказании им пед.поддержки и методической помощи, обеспечивающих ...

... опыт великого русского народа в об­ласти воспитания и, не учитывая интересов народа, механически насаждал европейскую, больше всего немецкую педагогическую теорию и практику. Только народное воспитание, сложившееся веками, сохраняет самобытность и неповторимость. «Напрасно мы хотим выдумать воспи­ ...

скренне преданного детям С.Т. Шацкого, и великого педагога-гуманиста XX века Антона Семеновича Макаренко. Педагогический опыт – неиссякаемый животворный источник и одновременно способ приращения научного знания, критерий его истинности. Для Антона Семеновича Макаренко таким источником стала его ...

... основана на взаимосвязанных принципах: воспитание в труде, воспитание в коллективе и через коллектив, гуманизм. Необходимым фактором воспитания в педагогической системе Макаренко является труд, от которого зависит реальное благосостояние ребят (качество питания, одежды, развлечения, экскурсии и ...

... . Анализ наблюдений за коллективом детей Я проходил летнюю педагогическую практику с 1 по 21 июля в летнем спортивно-оздоровительном палаточном лагере в 23 километрах выше посёлка Высокогорский по течению. За время прохождения практики мною проводилась работа в отряде ребят разного возраста, ...

... в них. 2 день. 02.03.09. БЛОК 1. ВВОДНЫЙ.   1.Краткий экскурс в историю психологических тренингов. Объяснение правил участия в тренинговой группе. Заполнение анкет. 2.Знакомство участников. Представление (самопрезентация). 3. Обсуждение. Участники узнали друг друга ближе. Выявились ...

... коллектива. 3  Психолого-педагогический анализ одного урока. IV. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ ПО ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ Результаты педагогической практики студента V курса по психолого-педагогическому блоку оценивается по следующим критериям: -  Организационно- ...

... Активность, приподнятость настроения, энергия, жажда знаний — характерные особенности молодых. 2. КУЛЬТУРА, КАЗАХСКИЙ ФОЛЬКЛОР Народная педагогика располагала многочисленными средствами, методами и приемами воспитания, подготовки подрастающего поколения к самостоятельной трудовой жизни. В ...

... Он может быть применен на базе любых физических упражнений. Таким образом, игровой метод в силу всех присущих ему особенностей используется в процессе физического воспитания не столько для начального обучения движениям или избирательного воздействия на отдельные физические способности, сколько для ...

... наладить взаимоотношения с ним. В связи с этим в 90-е годы в России было создано значительное количество программ, направленных на экологическое воспитание дошкольников. Рядом психологов созданы авторские программы, в которых представлены психологические аспекты экологического образования ...

... выпускной квалификационной работе. 1.3 Проблемные ситуации при изучении лирического произведения Средства создания проблемной ситуации во многом зависят от рода литературного произведения. Читательское восприятие лирики обнаруживает особенно тесную связь общего уровня литературного развития и ...

... , что, как правило, вдохновляет их к дальнейшему улучшению своего труда. ГЛАВА 2. УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 2.1 Музыка как одно из средств эстетического воспитания Эстетическое чувство, которое возникает при восприятии или исполнении музыки, есть признак формирования ...

... принцип: каждый сотрудник мест лишения - педагог и воспитатель[1]. 2. Особенности воспитательной системы и воспитательного процесса с осужденными в исправительном учреждении Организация воспитательного процесса с осужденными их перевоспитание требует значительных усилий со стороны ...

... используются на занятиях, при этом носят характер управления деятельностью детей. 2.2. Результат исследований особенностей эстетического воспитания дошкольников Высшим проявлением эстетического освоения человеком мира является художественная деятельность – искусство. Оно утверждает прекрасное в ...

... несамостоятельность, нерешительность, робость, медлительность. II. Опытно-экспериментальная работа по выявлению особенностей эмоциональной сферы младших школьников с умственной отсталостью в учебной деятельности 2.1 Организация работы В ходе исследования нами были использованы методики: ...

... и нервно-эмоциональное расстройство возможно лишь ограничив длительность работы учащегося за компьютером. 2. Особенности электронно-развивающего ресурса по оригами Для изучения младшими школьниками оригами в игровой форме компанией TeachPro был разработан электронно-образовательный ресурс, ...

... системы с более низкого уровня на более высокий. Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей ценностно- смысловой сферы у старшеклассников с разным уровнем компьютерной компетентности В нашем исследовании приняли участие 67 старшеклассников из школ № 73 и № 75 города Лесного, из них 38 ...

... Цель курсового исследования достигнута путём реализации поставленных задач. В результате проведённого исследования по теме "Особенности функционального базиса письма у старших дошкольников с нарушением речи » можно сделать ряд выводов: Количество детей, имеющих дефекты речи, с каждым годом ...

... обретать и выстраивать себя, как это давным-давно уже происходило однажды. Глава 2. Натюрморт как средство развития художественно-изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста 2.1  Организация педагогической работы по ознакомлению детей с натюрмортом Выбрав из жанров ...

... различные методы развития у родителей рефлексии собственных воспитательных приемов. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В исследовании на тему «Особенности формирования социально-нравственной личности в условия сотрудничества детского сада и семьи» нами были рассмотрены вопросы о том, как семья и детский сад ...

... и на поле. Таким образом, можно с уверенностью сказать, что в нашем детском саду в полной мере реализуется процесс формирования у детей общественных мотивов в условиях совместной деятельности педагога и детей. 2.2 Записи наблюдений за трудовой деятельностью детей Приведем пример того, как ...

... и общества решения, обеспечивающие эффективность системы отечественного образования. Особенности деятельности государственных и негосударственных организаций в сфере образования Приоритетность сферы образования в развитии российского государства провозглашена Президентом и подтверждена ...

... (смотри приложение) Специфика двигательного развития ребенка с ДЦП. У ребенка с ДЦП последовательность и темп созревания двигательных функций нарушены. Специфика двигательного развития ребенка с ДЦП состоит прежде всего в наличии примитивных врожденных рефлекторных форм двигательной активности, ...

... Художественное произведение несет в себе большой развивающий и воспитательный потенциал. Исследователями определены психологические особенности восприятия художественного произведения младшими школьниками. Анализ психолого-педагогической, методической литературы позволил рассмотреть понятие '' ...

... предпринимают для того, чтобы помочь своему ребенку; остальные вовсе не обращают внимания на недостатки детей. 1.3 Особенности воспитания ребенка с ограниченными возможностями в семье С самого рождения каждый человек для своего нормального развития долгое время нуждается не только в уходе и ...

... наблюдение, беседа, тестирование; статистические методы обработки материалов. 1. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ОСОЗНАННОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ ДОШКОЛЬНИКОВ 4-5 ЛЕТ 1.1  Экологическое воспитание как приоритетное направление в работе с дошкольниками Для ...

... пособию Дереклеевой Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа 1-4 классы. – М.: «ВАКО», 2003. – 320 с. Для выявления особенностей воспитания единственного ребенка в семье младшего школьного возраста нами были использованы следующие методики. Методика 1. «Тест-опросник выявление ...

... хотелось бы осветить основные моменты воспитания детей японского народа. В связи с этим поставлена цель: изучить особенности воспитания японских детей. Традиционная японская пословица гласит: «Дети – это сокровища». В традиционной японской семье один ребенок (мальчик или девочка) оставался дома ...

... ухудшается память, возрастает отвлекаемость. Данный процесс называется процессом когнитивного замедления. 1.3 Особенности внимания у детей с задержкой психического развития Разные формы задержки психического развития у детей сопровождаются нарушением произвольного внимания. Типичным является ...

... работе затрагивается принцип активности школьников, её виды, и факторы, ее обуславливающие. Так же рассматривается вопрос активизации деятельности учащихся на уроке с учетом возрастных особенностей. Работа написана на основе обзора литературы отечественных авторов по вопросам физической культуры и ...

... Северного Кавказа симпатическим отделом ВНС. 2.  В период адаптации к условиям обучения РостГМУ резервные возможности дыхательной системы студентов из республик Северного Кавказа ниже, чем у студентов из Ростовской области. 3.  Уровень личностной тревожности студентов из республик ...

... » (собаки. Предполагаемый вариант лабораторной работы. Цель работы: сравнить строение органов дыхания человека и млекопитающего. Ход работы: 1.  Рассмотреть таблицы, рисунки, отражающие особенности строения органов дыхания у человека и млекопитающего. 2.  Прочитав материал учебника и ...

... школы, с учителями самостоятельно получите информацию об особенностях педагогического процесса в школе и зафиксируйте её в следующем порядке: Вид учебного заведения гимназия Основные направления в работе школы обеспечение высокого уровня качества образования через выстраивание индивидуальной ...

... у детей и подростков, находящихся на различных степенях девиации поведения. Глава II. Особенности социальных отклонений у подростков, употребляющих спиртные напитки 2.1 Влияние алкоголя на организм человека Алкоголизм — заболевание, развивающееся при хронической интоксикации этанолом, ...

... будет зависеть результат воспитания. Поэтому одним из главных направлений работы социального педагога – это формирование педагогической компетентности и педагогических знаний родителей.   2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ   2.1 Формы и методы социально- ...

... шестого года жизни. В экспериментальной части нашей работы мы своей целью ставили – выявить особенности связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием. Задачи: 1. Изучить связную речь детей шестого года жизни. 2. Определить уровень успешности выполнения заданий методики ...

... при этом собственными мотивами. Можно утверждать, что учащиеся коррекционной школы проявляют большое стремление к использованию ярких, насыщенных цветов. Особенно это относится к ученикам I—II классов, которые нередко, чтобы придать рисунку яркость и сочность, смачивают грифель карандаша водой. ...

... целесообразно применять психолого-педагогическую классификацию. Теперь же остановимся на тех особенностях речевого развития детей с нарушением интеллекта, которые предлагаются в литературе. Нарушения речи у детей с интеллектуальными отклонениями являются широко распространенными, характеризуются ...

... следует С') нажать кнопку ^-^ на системном блоке); 4) выключить монитор (например, нажав кнопку ^-^ на корпусе монитора). Иногда во время работы компьютер «зависает», т.е. не реагирует ни на какие действия пользователя или реагирует не стандартно, например, выдавая лишь звуковые сигналы. Причиной ...

... и нюансов подготовки детей к школе, раскрытие понятия, сущности и значения математической готовности к обучению в школе, освещение проблемы подготовки детей к обучению математике в школе; - формирование и мотивирование к участию в исследовании двух выборок будущих первоклассников; - выявление и ...

... еще одном важном аспекте – это реализация гарантированного Конституцией каждому гражданину Украины право на свободу совести и вероисповедания. Особенности религиозного воспитания осужденных Необходимо учитывать, что в местах отбывания наказания могут находиться люди, принадлежащие к разным ...

... и не нужно, так как это природный дар, приводят в пример так называемых «стихийных ораторов». Несомненно, как во всяком искусстве, в ораторском искусстве есть люди, талантливые от природы и развившие в себе этот дар. Но исключения только подтверждают правило, сформулированное Демокритом: «Ни ...

... опыта спонтанного иноязычного общения учащихся. Исходя из всего вышесказанного, мы можем выделить следующие особенности реализации коммуникативного подхода в процессе обучения у учащихся 2 класса: 1)  организация совместного дела с детьми (широкое использование групповых, коллективных форм ...

... . Под формированием экономической культуры понимается выработка ясного представления об экономических закономерностях развития общества и воспитание на этой основе таких качеств личности, которые необходимы ей в производственно-экономической деятельности. Формирование экономической культуры ...

... наша работа достигла определенных положительных результатов и подобранные нами игры и упражнения помогли в развитии словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Список литературы   1. Балобанова В. П., Юртайкин В. В. Диагностика нарушений речи ...

... крепкую семью со здоровым нравственно – психологическим климатом. 2. Особенности работы социального педагога с детьми из неполной семьи 2.1 Специфика работы социального педагога с неполной семьей Деятельность социального педагога с семьей включает три основных составляющих социально – ...

... самооценке, самоутверждению, потребность в общении, сформулирована готовность ко всем видам учебной деятельности. Глава 2. Психологическая и педагогическая коррекция отклоняющегося поведения подростков в учебно-воспитательном процессе   2.1 Цели и принципы поведенческой коррекции   ...

... и ассоциативных отделов левого на этапе классификации. При этом отмечается специфика превалирования отдельных компонентов ВП.   Особенности психической деятельности леворуких детей Негативное отношение к леворуким в нашей стране имеет свою историю. В 1924 году доктор А. Капустин в работе « ...

... . В этом и заключается основные понятия профориентации и ее системы в общеобразовательных учреждениях.     2. Профориентационная деятельность в общеобразовательных учреждениях с учениками старших классов   2.1 Формирование у старшеклассников навыков целеполагания и мотивов ...

... отношении (определение положения предмета в пространстве между другими предметами, восприятие глубины и др.). В более же узком значении выражение “пространственная ориентация” имеет в виду ориентировку на местности. В этом смысле под ориентировкой в пространстве мыслится: а) определение “точки ...

... сильный и в отношении эмоционального состояния, и в знании практически всех предметов, я решила использовать следующий сценарий для проведения внеклассного мероприятия по литературе. Вопросы в игре достаточно сложные, требуют от учеников эрудированности и смекалки, а также ребятам придется ...

... со зрением, код Брайля, тифлографическая система передачи изображения видимого объекта. 3. Особенности применения наглядных средств по развитию зрительного восприятия дошкольников с нарушениями зрения При обучении слепых и слабовидящих детей разнообразные средства наглядности применяются в ...

... смесях его с кислородом или воздухом). Глава 3. Методические разработки по "Водород. Кислоты. Соли" Цели урока: Обучающие: создать условия для обобщения и систематизации знаний учащихся по теме: «Водород. Кислоты. Соли», продолжить формировать умение классифицировать неорганические ...

... знать всем людям, но в особенности тем, кто занимается физической культурой и спортом. 2. Особенности организации преподавания физической культуры парням и девушкам Правильно организованные занятия по физической подготовке благотворно влияют на здоровье и развитие человека. Особенно важным в ...

... завжди взаємозамінні терміни – розладу мови, дефекти мови, недоліки мови, недорозвинення мови, мовна патологія, мовні відхилення. До дітей з порушенням мовлення відносять дітей із психофізичними відхиленнями різного ступеня, що викликають ряд розладів комунікативної й пізнавальної функції мови. Від ...

... необходимо знать, чтобы правильно строить образовательно-воспитательный процесс. Глава 2.Особенности и принципы организации учебного процесса для детей шестилетнего возраста на уроках математики. §1. Школьная программа для подготовительных классов и общие требования к знаниям, умениям, ...

... із уро­ку, проведеного виховного заходу, анкетування, тестування, графічна перевірка тощо. Створення ефективної системи контролю навчально-виховної ді­яльності в сучасній загальноосвіт­ній школі має відбуватися за участю всього педагогічного колективу з урахуванням усіх конкретних умов. Саме на ...

... , що своєю працею вони можуть приносити користь навколишньому середовищу – це виливає в них гордість, радість і задоволення. 1.2 Особливості розвитку вольової сфери у молодшому шкільному віці   1.2.1 Поняття волі Людина живе в постійному оточенні різноманітними речами, подіями, людьми. ...

... ізовуватися. Тобто неформальний рух повинен бути оптимально керованим з боку держави.[1, с. 117] РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА З МОЛОДІЖНИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ І НЕФОРМАЛЬНИМИ ОБ’ЄДНАННЯМИ 2.1 Особливості соціально-педагогічної роботи з молодіжними групами різних напрямів ...

... неповнолітніх засуджених. Висновки Підсумовуючи перший розділ можна сказати, що при розробці теоретико – методологічних основ діяльності соціального педагога в установах пенітенціарної системи для поліпшення умов перебування, навчання, трудової діяльності і ресоціалізації особистості ...

... ість уроків має запобігти перевантаженню учнів, створити позитивне тло навчання, стимулювати виникнення в дітей інтересу до пізнання. Особливості проведення уроків у 1 класі полягають у тому, що засвоєння переважної частини матеріалу забезпечується шляхом безпосередніх спостережень за об’єктами ...

... і навчання». Однак термін «урок» не менш міцно ввійшов у лінгвістичний побут у зовсім несумісних або видозмінених змістах. 2.2 Загальні вимоги до сучасного уроку історії. Особливості уроку історії   Дати гарний (якісний) урок історії - справа непроста навіть для досвідченого вчителя. Це ...

... , композиційна культура, художні здібності формуються у процесі практичної діяльності учнів. У першому класі діти отримують первинне уявлення про видовий поділ образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва, знайомляться з основними та похідними кольорами, з хроматичною та ахроматичною гамою, ...

... процесу; йому важко до відповідних техніко-технологічних відомостей підібрати педагогічний інструментарій; виникають проблеми у відборі об’єктів праці для учнів та в організації їх до роботи тощо. Учителеві трудового навчання необхідно добре засвоїти основні положення дидактики, психічні закономі ...