5.2.3 Етика. Вчення про свободу.
Головною проблемою етики Фiхте вважав суперечнiсть мiж
необхiднiстю i свободою. Пiд впливом Спiнози вiн визнає, що
воля людини i уся її духовна дiяльнiсть взагалi детермiно-
ванi таким же чином, як i фiзична природа. Людина пiдко-
ряється законовi причинної зумовленостi не тiльки як части-
на або явище природи, а й як суб'єкт громадянського iсторич-
ного процесу. Згадана детермiнованiсть визначається настiль-
ки жорсткою, що Фiхте визнає усi поняття про випадковiсть
лише удаваними,такими, що виникають з недостатнього розумiн-
ня сутi справи, з необiзнаностi.
Як i Спiноза, Фiхте вбачає в свободi не безпричинний
акт, а дiю, що грунтується на пiзнаннi необхiдностi. Однак,
на вiдмiну вiд Спiнози, Фiхте вводить поняття 'ступеня' сво-
боди, що фiксує доступнiсть свободи людям у залежностi вiд
рiвня iсторичного розвитку суспiльства, в якому iндивiд пе-
ребуває, а не вiд iндивiдуальної мудростi. Свобода склада-
ється не з вилученої природної чи суспiльної необхiдностi, а
з добровiльного пiдкорення iндивiда законам та цiлям людсь-
кого роду. Таке пiдкорення базується на суспiльному пiзнаннi
необхiдностi. Постановка проблеми в iсторичному контекстi
допомогає Фiхте показати, що iснують рiзнi ступенi свободи,
зумовленi вiдмiнностями iсторичних епох.
5.3 Фiлософiя Ф.В.Шеллiнга.
5.3.1 Фрiдрiх Вiльгельм Шеллiнг.
Фрiдрiх Вiльгельм Шеллiнг (1775-1854) отримав у
Тюбiнгенi вищу духовну освiту, в Ляйпцiгу вивчав математику
i природознавство. Викладав у Iєнському, Ерлангенському,
Мюнхенському та Берлiнському унiверситетах. В фiлософськiй
еволюцiї Шеллiнга вiдсутнi чiткi межi мiж її етапами, якi
можна назвати як 'фiлософiя природи' (натурфiлософiя - 90-тi
роки XYIII ст.), трансцендентального iдеалiзму (1800 р.),
'фiлософiя тотожностi' (перше десятилiття ХIХ ст.) та
'фiлософiя одкровення'.
5.3.2 Натурфiлософiя.
У фiлософськiй еволюцiї Шеллiнга фiлософiя природи -
найважливiший етап. Якщо для Фiхте значення природи полягало
у тому, що вона протистоїть моральностi, а остання перемагає
природнi властивостi суб'єкта, то для Шеллiнга, навпаки,
природа - самостiйний предмет фiлософського дослiдження.
Перiод натурфiлософських дослiджень Шеллiнга спiвпав iз
вiдкриттями Вольфа, Гальванi, Ерстеда, Фарадея та iнших
дослiдникiв природи фiзичних явищ, хiмiї та фiзiологiї.
Шеллiнг використовував результати цих наукових досягнень у
своєму вченнi про природу.
У своїх працях: 'Iдеї фiлософiї природи' (1797), 'Про
свiтову душу' (1798), 'Перший нарис системи фiлософiї приро-
ди' (1799), 'Загальна дедукцiя динамiчного процесу' (1800),
Шеллiнг спирається не тiльки на Канта, а й на вчення
Ляйбнiца про монади.
До Шеллiнга фiлософи обмежували себе лише загальним по-
няттям 'природи' як механiзму iз своїми законами, власти-
востями. Шеллiнг звернув увагу на необхiднiсть вiдкриття в
природi реально iснуючих 'динамiчних протилежностей'. Вчення
про динамiчнi протилежностi в природi Шеллiнг доповнював
вченням про протилежностi в пiзнаннi. Природа, за Шеллiнгом,
є становленням духовного початку 'iнтелiгенцiї'; якщо в лю-
динi духовнiсть усвiдомлює себе, то в природi вона -
несвiдома.
Розглядаючи природу як силову динамiчну єднiсть проти-
лежностей, Шеллiнг вважає, що через усю природу проходить
протилежнiсть об'єкта i суб'єкта. Прообразом такої протилеж-
ностi вiн вважає полярнiсть полюсiв магнiта: вони одночасно
пов'язанi мiж собою i взаємнопротилежнi. Це - перше виявлен-
ня загального свiтового закону, котрий виявляє себе у проти-
лежностi позитивного i негативного зарядiв у електроди-
намiцi, у протилежномi вiдношеннi кислот i лугiв. Принцип
подiлу на протилежностi Шеллiнг впроваджує для розгляду явищ
органiчного життя. Вiн за допомогою поляризацiї класифiкує
рiзновиди явищ живої природи. На думку Шеллiнга, у природi є
сила, яка має властивостi живої сили. Роздвоєння цiєї сили
дозволяє природi утворювати новi форми природного iснування.
Уся природа - великий органiзм, у якому протилежностi гар-
монiйно поєднуються у єдностi, взаємне заперечення гар-
монiйно вирiшується єднанням. Цiлiснiсть живого органiзму
базується на гармонiях, а гармонiї мають духовну природу.
Тому не живе породжується з неживого, а навпаки: мертве тiло
- продукт життєдiяльностi, результат смертi живого. Таким
чином, початок усiх речей має духовну основу, але ця духовна
основа є несвiдомою, животворною, немислячою.
Найважливiшими досягненнями фiлософiї природи Шеллiнга
було використання iсторичного погляду на природу. Саме
Шеллiнг проголошує, що природа iсторично давнiша за
свiдомiсть. Виникнення свiдомостi є результатом ряду змiн
природи.
Фiлософiя природи Шеллiнга час вiд часу вступала в су-
перечнiсть з досягненнями природничих наук. Тому ця
фiлософiя дуже швидко втратила свiй авторитет у колах приро-
додослiдникiв. Однак iсторично вона вiдiграла визначну роль.
... народного і вселюдського досвіду, як ми знаходимо його в книгах древніх, що вік їхній вимірюється тисячоліттями. 3. Філософські погляди М. Драгоманова, І. Франка, Лесі Українки Величезної цінності вклад у розвиток української філософії другої половини XIX- початку XX ст. зробили М.П.Драгоманов (1841-1895), І.Я.Франко (1856-1916) та Леся Українка (1871-1913). /Найсуттєвішою рисою філософії ...
... , починає бурхливо рости. Хоча, i в цeй час ряд фiлософiв вiдчували пeвнi сумнiви у тому, що в областi тeхнiки можуть iснувати якiсь цiкавi, з погляду фiлософiї, проблeми [2]. Подiбна точка зору "пiдживлялася" щe i за рахунок наступних обставин. З одного боку, захiдна фiлософська традицiя звикла розглядати тeхнiку як рeмeсло, в кращому разi - практичнe застосування накопичeних знань, тобто ...
зараз фiлософам корисно набути досвiду в якiйсь конкретнiй галузi науки. А тому i сьогоднi цiлком справедливе уявлення про те, що нi фiлософська думка не може iгнорувати досягнення фiзики, нi фiзика не може протиставляти себе фiлософiї. Адже цiль в них одна--зрозумiти i пояснити свiт, частиною якого є людина. Iсторiї культури вiдомо багато "паросткiв", якi, з'являючись у виглядi спекулятивних ( ...
... вважають, що переживання цілісне і його неможливо просто розділити на складові частини. Я думаю, можна вважати одним з "каменів фундаменту" школи гештальтпсихологии німецького філософа-ідеаліста Ф. Брентано. Він розвинув вчення про предметність свідомості як родову ознаку психічних феноменів, і став засновником цілої плеяди майбутніх основоположників гештальта. Його учень К. Штумпф був прибі ...
0 комментариев